L'école et les "handicapés"

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L'école et les « handicapés »

 

Comment sont pris en charge les enfants « anormaux » ?

   Dans des écoles spéciales, tout est de mieux en mieux conçu pour les enfants pas comme les autres : organisation de l'espace, équipement, compétence des enseignants, horaires.

   Pour répondre aux besoins de cet univers enfantin particulier, naissent toute une série de nouveau métiers : psychologues et techniciens des diverses méthodes de réinsertion, médecins spécialistes, enseignants ayant des compétences particulières…

 

Quelles expériences sont menées pour sortir les enfants « différents » du cadre de l'enseignement spécialisé ?

   Dans les années 1960, des expériences sont menées de façon à sortir l'enfant « différent » du cadre rigide de l'école spéciale. Certains rejoignent l'école de tous, d'autres sont éduqués au plus près de la nature. Mais il s'agit là d'expériences idéales qui se sont révélées, dans la pratique, difficiles à généraliser.

  

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14:39 - 31/1/2008 - Poster un commentaire


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